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　　半島真人即使咱们念做远程观光，可能乘坐火车、汽车以至飞机，或者罗唆走途经去，而植物的根牢牢地扎正在土里 , 假使这样，咱们如故能正在石头缝里或者高高的房顶上创造它们。它们终究是如何抵达这些地方的呢？让咱们去《一粒种子的观光》中寻找谜底。

　　正在多多的天然界中，每一粒种子都蕴藏着人命的稀奇与无尽的追求欲半島真人。正在这本书里甜点，安妮· 默勒向咱们先容了植物的各种“观光”妙技，比如老鹤草的“幼勺子”、田蓟的“幼伞”、草莓的膝行茎……笑趣的种子宣扬形式，帮帮孩子们通晓植物的发展习性、生态境况以及天然界的互相依存闭连。

　　安妮·默勒是德国出名的绘本作者和插画家，出生于德国弗莱堡市。自 1998 年起，安妮·默勒便以自正在插画师的身份为多个出书社办事，创作了很多备受称誉的绘本作品。

　　二年級的課文《植物媽媽有步驟》，請你回念一下，文中爲咱們先容了植物宣揚種子的哪幾種步驟呢？請群多回想並填寫下面的表格。

　　問一問：看到問題《一粒種子的觀光》，你們會念到什麽？種子爲什麽要觀光？它會去哪裏？會碰到什麽窮苦或笑趣的工作呢？

　　找一找：書中先容了哪兩種植物是靠彈射宣揚種子？它們是何如宣揚種子的？尋找繪本中所操縱的動詞。

　　提示：鳳仙花的種子舒痛速服地躺正在一個蒴果裏。蒴果由幾瓣構成，只須輕輕一碰就會急迅減少並彈開。這時，整個種子天然會沿著高高的弧形軌道飛出去甜點。以是，鳳仙花也被稱爲“別摸我”。老鶴草的種子躺正在像勺子相通的幼架子上。這些“幼勺子”的效力宛若扔擲器，將成熟的種子向四面八方扔去。

　　说一说：像如此靠弹射来送种子观光的尚有豌豆，请你仿效《植物妈妈有步骤》的景象半島真人，利

　　提示：豌豆媽媽更有步驟，她讓豆莢曬正在太陽底下。“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦

　　著跳著分開媽媽。這些植物的觀光並不靠汽車或飛機，而是采用了一種十分笑趣的步驟：當種子成熟後，只需有人或動物輕輕觸碰包裹種子的果實，種子們便宛若火箭般“嗖”地彈射而出，先河它們的行程。這種彈射式的觀光，豈非不令人感覺瑰異嗎？

　　不是整個植物都有彈射工夫，有些植物得靠風幫力才氣宣揚種子。生存中，你有沒有見過風兒幫手觀光的種子？有一種植物的種子十分有人氣，那便是蒲公英。蒲公英的種子緊緊抱團，形成一個軟軟的絨球。輕風一吹，這些種子就像幼傘兵似的，跟媽媽拜別，踏上飛舞之旅。找一找：一陣風吹過，哪些種子乘著風先河了觀光？這些植物是何如宣揚種子的？請尋找繪本中所操縱的動詞。

　　提示：踏優勢的瑰異行程！看，哪些種子正借幫風的羽翼，大膽出發？罂粟的種子正在風的輕撫下甜點，從彎曲的莖上文雅地搖出，輕飄地散落正在角落。而那些看似艱巨的種子，卻奧妙地

　　附著正在“幼傘”上，隨風飛翔，宛若背著著陸傘的探險家。樹木的種子也不甘落伍，它們正在風的幫力下，從枝頭飄落，又正在空中熱烈搖晃、飛速回旋，被風送往遙遠的地方。通過“彎曲”“搖出”“附著”“飄落”“捉住”“搖晃”“回旋”這些靈便的動詞，咱們一道感想種子們隨風而行的大膽與瑰異吧！

　　說一說：蒲公英也顯示正在了《植物媽媽有步驟》裏，請你仿效課文的景象，借幫繪本中的動詞，說一說罂粟、樹木是若何宣揚種子的？

　　提示：蒲公英媽媽打算了著陸傘，把它送給本人的娃娃。只須有風輕輕地吹過，孩子們就乘著風紛紛起程。這些隨風招展的種子，坊镳一架架輕飄的飛機。然而，這些種子並不行像真正的飛機那樣安定地飛舞，它們更像是竹蜻蜓，正在風中熱烈晃動、急迅回旋，是不是很笑趣呢？

　　你顯露嗎，許多植物的種子並不锺愛隨風招展，它們偏疼坐“出租車”甜點。這些所謂的“出租車”，本來便是能把它們帶到各地的動物們。來，瞪大眼睛瞧瞧，誰成了種子們的“專屬司機”？又是誰准許當“司機”們的“搭客”呢？

　　提示：“出租車”本來是笑于幫人的動物們，它們幫幫種子宣揚，當然也不會赤手而歸，甘旨的含油附著物便是它們的待遇。紫花地丁甜點、雪花蓮等春之使者，愚弄這甘美的誘惑，讓螞蟻成爲它們的宣揚大使，邊走邊吃後，種子便正在新的地方安了家。

　　更有植物巧設“甜點組織”，將種子藏于多汁果肉中，或直接粘貼于果實表皮，吸引門客。而鳥類，行爲天然界的空中信使，不只享福甘旨果實，還偶然中飾演了種子散播者的腳色。那些抗消化的種子，正在鳥兒的腸胃觀光後，仍舊光鮮如初，一朝落入肥土，便能生根抽芽，開啓重生。

　　十分的是，有些植物與動物築設了深浸的友愛，如“引鳥花楸”與鳥鸫，它們之間的默契合營，讓種子的宣揚越發高效而精准。正在這場天然界的互幫大戲中，每一個細節都充滿了靈巧與瑰異。

　　實踐上，植物的宣揚形式多種多樣。持續觀看，你是否注視到了那些熟谙的植物種子？它們有何怪異之處？又是若何舉辦它們的觀光的呢？

　　提示：草莓不只能靠種子和“動物出租車”觀光，還能愚弄它自己的膝行莖舉辦宣揚。膝行莖是少少貼著地面發展的幼枝蔓，或許長成獨立的新植株。草莓將幾根膝行莖向前延遲，正在它們的尖端長出新的根和葉。當這些膝行莖接觸到地面後，根就會牢牢地紮正在地裏，然後長成一株新的草莓。如此，不必要借幫表力，就可能長出一大片草莓來。

　　幼結：讓咱們再次周密地翻閱這本充滿風趣的繪本，當心觀看每一頁的畫面，測驗揣度出故事中所描畫的不妨是什麽時令。同時，注視畫面中顯示的各式差異的植物種子和動物，數一數它們折柳有多少種。如此不只能鞏固咱們的觀看力，還能讓咱們更好地明確天然界的多樣性。

　　這本書講述了各式植物種子怪異的觀光形式。有些種子自帶彈射效力，勤勞奔騰千裏；有的依賴輕風甜點，隨風飛翔；尚有的擅長搭便車，借幫幼動物在在浪蕩；以至有的應用自己的膝行莖，一步步測量大地。這些瑰異的出行形式，見證了大天然力氣的奇妙！現正在，讓咱們一道細致地梳理和討論這些瑰異的種子宣揚步驟吧。

　　◎幼結：植物通過彈力、風力、動物、水流及人類舉動等多種形式，奧妙地將種子宣揚至適宜發展的境況，表現了天然界的無窮創意與人命力的堅定。這些宣揚戰略不只是大天然靈巧的呈現，也加深了咱們對植物生計戰略的看法與敬畏。

　　假設你是一顆微虧折道的種子甜點，你會選取何種怪異而瑰異的形式去睜開你的觀光呢？正在你的觀光曆程中，又會碰到哪些笑趣、令人驚喜的工作呢？速通過繪畫或寫作的景象，將你的瑰異遐念記實下來吧！

　　你可能描畫出你若何被風吹拂到遙遠的地方，或者被一只好奇的幼動物帶到新的棲息地。遐念你正在泥土中紮根，逐步長成一棵參天大樹，以至不妨成爲鳥兒的棲息之所。

　　粟鑫：重慶市沙坪壩區樹人博文幼學校老師，區新秀骨幹老師，曾得到市級科技革新競爭“卓越領導老師”獎，市微課競爭一等獎、區級教學打算大賽二等獎等。

　　本文选自《时期信报·新家长》1476~1477期《读 一粒种子的观光 开启一场稀奇之旅》半島真人甜点读一粒种子的游览 揭秘植物若何完玉成球之旅？